domingo, 18 de enero de 2015
EL EXPERIMENTO
sábado, 17 de enero de 2015
Caminata en el Alto San Miguel en Caldas (Antioquia)
En el presente escrito se pretende mostrar
paralelamente la importancia del alto de San Miguel, su ubicación, sus especies [1] y
la importancia de lo aprendido en el recorrido ecológico realizado el día
jueves 29 de enero de 2015 a dicho lugar, mirando esta área protegida con un
enfoque sistémico, tratando de generar en quien lo leyere una perspectiva
crítica al observar su propia afectación en los cambios que pudiera llegar a
tener esta área además de valorar los frágiles ecosistemas en las riveras de
nuestro casco urbano y a las especies que las conforman, las cuales muchas de
ellas creíamos no existían en estas zonas.
Sobre
el alto.
Ubicación,
área y clima.
Declarada zona de
reserva ecológica el alto de san miguel, con una extensión de 710 hectáreas,
localizadas al sur oriente de caldas (Antioquia-Colombia) en la vereda la mina, sobre
el alto de san miguel, donde nace el rió Medellín [2].
Altura promedio 2700 m.s.n.m. biotemperatura promedio anual 12.20°c.
Precipitación anual de 2000 a 3500 mm.
Sobre
el recorrido ecológico.
Se
propone por parte de un grupo de compañeros de clase (teoría de sistemas)
realizar un recorrido ecológico con el ánimo de apreciar e identificar las
interrelaciones entre todas los actores intervinientes en el sistema en
análisis, en este caso el alto de san miguel, además de mostrar la fragilidad y
la “dependencia” del ecosistema con cada una de sus actores (especies, el
clima, los seres humanos que la habitan etc.) y las externalidades, tanto
positivas como negativas, que determinan el equilibrio del sistema y la vida o
muerte de algunos de sus actores.
En
horas de la mañana del día jueves 29 de enero de 2015 se desplaza el bus de la
universidad de Antioquia con los participantes del recorrido ecológico en dirección Medellín-Caldas (Antioquia).durante
el recorrido del bus el guía (Daniel) explica sobre las especies que se pueden
encontrar en la zona, se reparten unas preguntas a los participantes para saber
que conocen del alto.
Acto seguido a la
llegada del bus a la zona se realiza un calentamiento como preparación para la
caminata.
En
la caminata ecológica se realizaron dos descansos significativos; el primero
fue básica mente de alimentación y descanso y el segundo fue la socialización
sobre el sistema en evaluación (el alto de san miguel como sistema) este tuvo
como lugar un mariposario, posterior a esto partimos en dirección
Caldas(Ant)-medellin y alrededor de las 5 de la tarde estábamos en la
Universidad de Antioquia.
Sobre
la fauna
Aunque
no se observaron estas especies en el recorrido nos aseveran que existen en la
zona y que algunas están en vía de extinción, además, dicen que algunas
especies no nativas se han asentado aquí.
22
especies de mamíferos y aves están clasificadas con peligro de extinción, a
continuación algunos de ellos.
Adicional a los anteriores animales existen aproximadamente otras 15 especies en riesgo de extinción y que aún habitan el alto de san miguel conviviendo con especies que no están en riesgo pero que no dejan de ser importantes para dicho ecosistema, entre estas encontramos: la pava de monte, el barraquero, colibríes, gallina ciega, tucán azul, tucancito verde, carpinteros, trepatroncos, carriquí y azulejos, solo por mencionar algunas aves, además de un significativo número de mamíferos y reptiles.
Sobre la flora y la fauna como sistema.
Habiendo realizado un análisis rápido de la fauna seria impropio dejar de mencionar el reino vegetal y el fungí que cumplen un rol fundamental en la conservación del refugio de las especies que habitan el alto. Observamos también el epifutlismo (plantas que viven encima de otras para lograr llegar a los rayos de sol pero sin ser parasitarias del árbol donde residen) y bajo este los hongos en su continua tarea de descomposición de las hojas muertas, las cuales a su vez sirven de refugio para insectos que dentro de sus funciones esta alimentar a las aves y reptiles. Este equilibrio y este mutuo beneficio se convierte en un círculo virtuoso por el cual se autorregula el bosque y nos beneficia a todos, en otras palabras es un sistema autorregulado.
Registro Fotográfico.
Mapa de sitio.
[1] 130
especies de aves, 49 especies de mamíferos, 46 géneros de vertebrados
terrestres de 198 reportados en Colombia, 12 especies de reptiles y
anfibios, 250 especies de plantas, 95 taxones de hongos macromicetes, 5 de ellos
son nuevos para la ciencia, 65 especies de musgo, 180 taxones de
macroinvertebrados acuáticos, 7 especies ícticas, 130 especies de mariposas, 15
especies de caracoles, 77 taxones totales a partir del análisis biológico.
[2] Articulo 1 acuerdo 48 de agosto 1993, inciso 2 del art 79 y el numeral 9 de la constitución nacional de Colombia
viernes, 16 de enero de 2015
Visita al Ensayo de La Banda Sinfónica de la UdeA
En un acercamiento a los conceptos básicos de la música y su comportamiento como Sistema, el Maestro Marco Antonio Castro Dussán y el Subdirector Fernando Pabón nos hablan a cerca de su trabajo.
Estas son algunas memorias fotográficas:
lunes, 12 de enero de 2015
Modelos mentales. ¿Por qué somos como somos?
Explicación del modelo mental, que determina nuestro modo de pensar, sentir y actuar. Ayuda en la comprensión de nosotros mismos y eleva el autoconocimiento para poder vivir con mayor conciencia, tranquilidad y efectividad.
Modelo Mental
Un modelo mental es una explicación del proceso de pensamiento de una persona acerca de cómo funcionan las cosas en el mundo real. Se trata de una representación del mundo que nos rodea, las relaciones entre sus diferentes partes y la percepción intuitiva de una persona acerca de sus propios actos y sus consecuencias. Los modelos mentales pueden ayudar moldean el comportamiento y establecer un enfoque para resolver problemas y realizar tareas.
Un modelo mental es una especie de símbolo interno o representación de la realidad externa, la hipótesis de que jugar un papel importante en la cognición, el razonamiento y la toma de decisiones. Kenneth Craik sugirió en 1943 que la mente construye modelos de "pequeña escala" de la realidad que utiliza para adelantarse a los acontecimientos.
Jay Wright Forrester define modelos mentales generales como:
"La imagen del mundo que nos rodea, que llevamos en nuestra cabeza, es sólo un modelo. Nadie en su cabeza imagina todo el mundo, gobierno o país. Sólo tiene conceptos seleccionados, y las relaciones entre ellos, y utiliza para representar los el sistema real ".
En psicología, el término "modelos mentales" se usa a veces para referirse a las representaciones mentales o simulación mental en general. En otras ocasiones, se utiliza para referirse a los modelos mentales y el razonamiento y en la teoría de los modelos mentales de razonamiento desarrollado por Philip Johnson-Laird y Ruth MJ Byrne.
Hábitos del pensador sistémico
¿Cuántos hábitos forman parte de tu vida?
No las enumero porque tengo en mente 2 hábitos más que voy afinar y actualizar mas adelante.
- Busca entender el "Gran paisaje"
Un pensador sistémico "se detiene a pensar" para examinar la dinámica de un sistema y las interrelaciones entre sus partes. Mira el bosque, en lugar de los detalles de un árbol cualquiera.- Observa cómo los elementos que forman un sistema cambian con el transcurrir del tiempo, generando patrones y tendencias.
Los sistemas dinámicos son construidos a partir de elementos interdependientes, cuyos valores cambian a través del tiempo. El pensador sistémico puede usar herramientas tal como el gráfico de Comportamiento vs tiempo para registrar y observar los patrones y tendencias de esos cambios generados. Los gráficos pueden dar una idea de la interdependencia de los elementos y la estructura del sistema.
- Reconoce que la estructura del sistema genera su comportamiento: Se enfoca sobre la estructura, no sobre la culpabilidad.
Un pensador sistémico entiende que la culpa no es una practica efectiva para dar lugar a cambios duraderos a un sistema complejo. Sino mas bien, enfocarse en la estructura del sistema facilita un entendimiento de los resultados de un sistema. Un pensador sistémico entiende que para efectuar un cambio en un sistema; debe usar el conocimiento acerca de la estructura del sistema.
-Identifica las naturaleza circular de las complejas relaciones de causa efecto, por ejemplo, las interdependencias.
Un pensador sistémico sabe que las relaciones de causa- efecto en sistemas dinámicos son más circulares que lineales. Las complejas relaciones de causa efecto incluyen retroalimentación equilibrada, en el cual el sistema trata de alcanzar y mantener un objetivo. (por ejemplo, el sistema de calefacción en una casa o el control automático del acelerador). Puede ser una retroalimentación de refuerzo (positiva), que a mayor causa mayor es el efecto en el tiempo.Para aumentar el entendimiento de las relaciones de causa efecto, el pensador sistémico usa los diagramas causales, conexiones circulares y diagramas de nivel-flujo.
- Cambia perspectivas.
Para entender como trabaja realmente un sistema dinámico, el pensador sistémico observa al sistema desde diferentes y variados ángulos y desde diferentes puntos de vista, quizás en colaboración con otros.
- Afina y prueba suposiciones.
Un pensador sistémico examinará rigurosamente las suposiciones para llegar a un entendimiento en el interior del sistema. El entendimiento introduce el hecho de llevar a cabo mejoras en el rendimiento.
- Examina un tema completamente y se resiste al impulso de llegar a una conclusión repentina.
Un pensador sistémico es paciente. Le tomará tiempo entender la estructura del sistema y sus comportamientos antes de recomendar e implementar una serie de acciones. Un pensador sistémico también entiende que dejarse llevar por el impulso de una solución rápida puede crear más problemas en el largo plazo. Es consiente que la tensión creada cuando una solución no es inmediatamente implementada y es capaz de soportar esta tensión mientras desarrolla un entendimiento más profundo del sistema.- Considera como los modelos mentales (actitudes y creencias derivados de la experiencia) afectan percepción la realidad actual y el futuro.
Los modelos mentales son creencias y actitudes obtenidos a través de la experiencia que influyen en la forma de ver el mundo de las personas y la toma de acciones. Trabajar con un sistema dinámico requiere un pensador sistémico sea cuidadoso de como los modelos mentales afectan los resultados del sistema ahora y en el futuro.
- Usa el entendimiento de las estructura del sistema para identificar posibles acciones de apalancamiento.
Basado en el entendimiento de la estructura, interdependencias y retroalimentación en un sistema, el pensador sistémico implementa acciones de apalancamiento que produzca muy probablemente los resultados deseados. De acuerdo con Peter Senge (1990), el apalancamiento es "... ver dónde las acciones y cambios en la estructura puede conducir a mejoras significativas y perdurables".
- Considera las consecuencias a corto y largo plazo de las acciones.
Antes de tomar acciones para cambiar el sistema dinámico, el pensador sistémico analiza los resultados a corto y largo plazo de la posible acción. Esta práctica incrementa la probabilidad de escoger la acción que produzca los resultados deseados.
- Busca dónde emergen consecuencias inesperadas.
Antes de cualquier acción sea tomada para cambiar las salidas de un sistema dinámico, el pensador sistémico usa estrategias comprobadas ( por ej. arquetipos de sistemas o un modelo de dinámica de sistemas) para anticipar consecuencias inesperadas.
- Reconoce el impacto de los atrasos de tiempo cuando explora relaciones de causa efecto.
El pensador sistémico reconoce que cuando una acción es tomada en un sistema dinámico complejo, el resultado de las acción puede no ser vista por algún tiempo. Un pensador sistémico tendrá en cuenta los impactos de los retrasos que pueda tener el sistema.
- Examina los resultados y cambia las acciones si es necesario: "aproximación sucesiva"
Por definición, un sistema dinámico esta cambiando constantemente en el tiempo. Un pensador sistémico, en consecuencia, monitorea y evalúa el comportamiento del sistema y toma acciones cuando necesite asegurar que el sistema continué para producir los resultados deseados.
Tomado de : http://solosistemica.blogspot.com/
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